研究授業を行いました　～part 2～

７月８日　

今週は２つの研究授業が行われました。

一つ目は，数学の研究授業です。

ICTにより，解き方の説明，演習問題のヒント，答えの視覚的イメージ等を効果的に提示して演習が進められました。

生徒がタブレットで解き方を説明し，スライドに投影する機会もありました

二つ目は，人権教育ホームルーム活動です。

「感染症による差別をなくすために」という主題の授業が行われました。

対話的な授業展開，生徒同士の学び合い，シェアリングによる知識や考えの共有等が印象的な授業でした。

どちらの授業も，たくさんの職員が参観し，授業研究が行われました。

放課後，研究協議を行いました。

学習指導要領改定の方向性である，「知識・技能」，「思考力・判断力・表現力」，「学びに向かう力」等をキーワードに，授業を省察しました。ICTの活用や，アクティブラーニングの方策についても，気づきやアイデアを共有しました。

Let's 授業改善！　(*^▽^*)