日誌

令和2年度

放課後の風景 ~平常授業再開!~

6月1日(月)、
本日より平常授業が再開されました。

月曜日と木曜日は7限授業なので、
放課は16時10分になります。

今日の放課後の風景です。(17時30分頃)

ソフトテニス部(部会)

美術部(制作活動)

剣道同好会

進路指導室(自習)

進路指導室(進路面談)

スタート期間の授業風景

5月21日(木)から教育活動を再開し、5月23日(土)~5月31(日)を「通常活動再開までのスタート期間」とし、時差登校や短縮授業により教育活動を進めてきました。

 生徒達は、本当に熱心に、授業に取り組んでいます。
 6月1日からは、平常授業がスタートします。

学校再開2週目

5月25日 月曜日

学校再開2週目です。

ホームルーム活動と身体計測が行われました。

放課後の部活動風景です。

↑ レスリング部

↑ 山岳部

↑ 吹奏楽部

 ↑ 放送・演劇部

↑ 書道部

部活動再開!

5月23日 土曜日

部活動を再開しました。

臨時休業により、長期間活動していないことを踏まえ、生徒の心身の状況に配慮し、短時間の練習からのスタートです。

学校に活気が戻ってきました。

文武両道! さわやかな校風!
Go! Go! IKEKO!

リ・スタート!(学校再開)

5月21日 木曜日

学校が再開されました。 (*^▽^*)

5月31(日)までは「通常活動再開までのスタート期間」とし、時差登校や短縮授業により教育活動を進めます。 

今日は、ホームルーム活動、課題点検、オンライン授業の補講等が行われました。

オンライン教育 (Ⅱ) ~Web会議システム活用による遠隔授業~

5月18日(月)

「Web会議システム」を活用した遠隔授業を紹介します。

ZOOMを使った「数学Ⅰ」の講座です。
 36名中34名がオンラインで受講し、
 2名が教室で受講しました。

ZOOMを使った「英語ボキャブラリー」の講座です。
 生徒が解いた演習問題について
 添付ファイルと口頭により説明しました。

ZOOMを使った「朝のホームルーム活動」です。
 生徒達にオンラインで出席確認。
 健康観察、課題確認、その他の連絡を行います。

都合でライブ授業を受けることができなかった生徒には、
後日、補講を行いました。

オンライン教育(Ⅰ)~ICT活用による学習支援の取組~

 徳島県教育委員会では、延長した臨時休業期間を新たな「全県オンライン教育推進期間」として位置づけました。
 本校でも、「Web会議システム」や「学校動画掲載サイト」を活用したオンライン教育に取り組んでいます。

取組例② 体育

取組例⑤ 理科

取組例⑧ Web会議システムによる学習指導

チームでシステムの操作方法や活用方法を共有します。

取組例⑨ Web会議システムによる生活指導

朝のホームルーム活動や部活動の指導を行います。

※オンライン教育用のホームページ画面(例 3年生)

オンライン教育用のホームページにログインすると、課題や解答をダウンロードしたり、オンライン授業を受けることができます。


※システム管理者による指導と支援

システム管理者が、職員の質問に答えたり、
トラブルの解決方法を指導しています。

登校日(4月27日)

4月27日(月)

今日は登校日でした。

学年別に、時間をずらして登校し、
HR活動、個人写真の撮影、身体測定、個別指導等を行いました。

T :  「今日 どうだった?」
S1:  「みんなに会えて うれしかったです!」
S2:  「早く 学校が 始まってほしいです!」

放課後を活用して、質問タイムも設けました。

生徒達の声が聞こえると、やっぱり、うれしくなりますね。